7.14.2008

Ser professor em Inglaterra VII

Fiz um kit de apoio ao preenchimento do formulário EC1 para obtenção do QTS - qualified teacher status. No fundo é um PDF em torno de uma application, com um formulário EC1 preenchido e comentado, entre outros documentos necessários. Disponível claro na página P-export.

7.09.2008

Sir Ken Robinson - Changing Paradigms

Aqui deixo um vídeo do Sir Ken Robinson sobre a crise criativa dos sistemas educativos. Encontrei ainda a transcrição de um discurso. O site oficial dele está em http://sirkenrobinson.com/ (atenção ao pop-up blocker.
Vejam também o relatório All our futures: Creativity, Culture and Education, também chamado o Robinson report.

7.06.2008

Moodle nas escolas portuguesas - alguns números

Deixo aqui alguns números do Moodle nas escolas em Portugal. Uma análise qualitativa precisa-se como é óbvio, senão é como lançar parangonas na TV sobre ratios espectaculares de n.º de computadores por aluno esquecendo-se a qualidade do uso e falando-se em sucesso aos "decisores" em Bruxelas.

A metodologia de recolha de informação sobre o número de instalações Moodle de escolas envolveu:
  1. consulta do site da eCRIE
  2. pesquisa Google por sites Moodle de centros de competência
  3. pesquisa nos sites dos Centros de Competência em 12 de Junho de 2008
  4. contagem de links sem verificação de funcionamento
  5. classificação por tipologia estabelecida pelo texto do link e pelo tipo de instituição. Os tipos considerados foram:
  • A – Agrupamentos de escolas (verticais ou não)
  • EBI - Escola Básica integrada
  • EB23 - Escola Básica com 2.º e 3.º Ciclos
  • ES – Escola Secundária (que pode ter 2.º e 3.º ciclos)
  • C – Colégio
  • CF – Centro de formação
  • EP – Escola profissional
  • O - Outros
  1. No caso do CCEMS (Centro de Competência Entre Mar e Serra) e FCCN (Fundação para a Computação Científica Nacional) não foi feita separação por tipo de instituição pelo elevado número de instalações
  2. Não foram tidas em conta eventuais duplicações de instalação em serviços e projectos diversos
  3. As páginas consultadas podem estar desactualizadas
  4. Contabilizaram-se apenas instalações individuais e não alojamentos de várias escolas numa mesma instalação Moodle

Legenda: Número e percentagem de instalações Moodle por centro de competência (CC) e tipo de instituição (* Nota: totais parciais incompletos para os tipos definidos, pela ausência de dados por tipologia para o centro de competência Entre Mar e Serra)

O total de instações Moodle contabilizados foi de 741.

A juntar à tabela acima, a FCCN oferecia ainda a 426 escolas uma instalação Moodle em 12 de Junho de 2008.

Recolhi estes dados para uma comunicação que enviei para o Caldas Moodle '08 - Moodle em Portugal - números, oportunidades e ideias.

P-export - ser professor no estrangeiro

Estive a actualizar a página P-export com links para sites e documentos ligados à certificação e equiparação do estatuto de professor nos seguintes países:
  1. EUA
  2. Canadá
  3. África do Sul
  4. Austrália
  5. Nova Zelândia
Como o tempo é pouco, não fiz nenhuma pesquisa sobre os sistemas de ensino nestes países, muito menos um resumo de vários aspectos de ser professor por lá. Isso deixo para quem emigrar!