7.14.2008
Ser professor em Inglaterra VII
Fiz um kit de apoio ao preenchimento do formulário EC1 para obtenção do QTS - qualified teacher status. No fundo é um PDF em torno de uma application, com um formulário EC1 preenchido e comentado, entre outros documentos necessários. Disponível claro na página P-export.
7.09.2008
Sir Ken Robinson - Changing Paradigms
Aqui deixo um vídeo do Sir Ken Robinson sobre a crise criativa dos sistemas educativos. Encontrei ainda a transcrição de um discurso. O site oficial dele está em http://sirkenrobinson.com/ (atenção ao pop-up blocker.
Vejam também o relatório All our futures: Creativity, Culture and Education, também chamado o Robinson report.
Vejam também o relatório All our futures: Creativity, Culture and Education, também chamado o Robinson report.
7.06.2008
Moodle nas escolas portuguesas - alguns números
Deixo aqui alguns números do Moodle nas escolas em Portugal. Uma análise qualitativa precisa-se como é óbvio, senão é como lançar parangonas na TV sobre ratios espectaculares de n.º de computadores por aluno esquecendo-se a qualidade do uso e falando-se em sucesso aos "decisores" em Bruxelas.
A metodologia de recolha de informação sobre o número de instalações Moodle de escolas envolveu:
O total de instações Moodle contabilizados foi de 741.
A juntar à tabela acima, a FCCN oferecia ainda a 426 escolas uma instalação Moodle em 12 de Junho de 2008.
Recolhi estes dados para uma comunicação que enviei para o Caldas Moodle '08 - Moodle em Portugal - números, oportunidades e ideias.
A metodologia de recolha de informação sobre o número de instalações Moodle de escolas envolveu:
- consulta do site da eCRIE
- pesquisa Google por sites Moodle de centros de competência
- pesquisa nos sites dos Centros de Competência em 12 de Junho de 2008
- contagem de links sem verificação de funcionamento
- classificação por tipologia estabelecida pelo texto do link e pelo tipo de instituição. Os tipos considerados foram:
- A – Agrupamentos de escolas (verticais ou não)
- EBI - Escola Básica integrada
- EB23 - Escola Básica com 2.º e 3.º Ciclos
- ES – Escola Secundária (que pode ter 2.º e 3.º ciclos)
- C – Colégio
- CF – Centro de formação
- EP – Escola profissional
- O - Outros
- No caso do CCEMS (Centro de Competência Entre Mar e Serra) e FCCN (Fundação para a Computação Científica Nacional) não foi feita separação por tipo de instituição pelo elevado número de instalações
- Não foram tidas em conta eventuais duplicações de instalação em serviços e projectos diversos
- As páginas consultadas podem estar desactualizadas
- Contabilizaram-se apenas instalações individuais e não alojamentos de várias escolas numa mesma instalação Moodle
Legenda: Número e percentagem de instalações Moodle por centro de competência (CC) e tipo de instituição (* Nota: totais parciais incompletos para os tipos definidos, pela ausência de dados por tipologia para o centro de competência Entre Mar e Serra)
O total de instações Moodle contabilizados foi de 741.
A juntar à tabela acima, a FCCN oferecia ainda a 426 escolas uma instalação Moodle em 12 de Junho de 2008.
Recolhi estes dados para uma comunicação que enviei para o Caldas Moodle '08 - Moodle em Portugal - números, oportunidades e ideias.
P-export - ser professor no estrangeiro
Estive a actualizar a página P-export com links para sites e documentos ligados à certificação e equiparação do estatuto de professor nos seguintes países:
- EUA
- Canadá
- África do Sul
- Austrália
- Nova Zelândia
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